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Introduction

samedi 29 avril 2006, par Laëtitia, Vintz

Introduction

Dans son milieu de vie clos et protégé,le foetus se développe
pendant neuf mois.Neuf mois pendant lesquels il va croître de
maniére organique mais aussi, on le sait maintenant,
psychologique.On reconnait de plus en plus la possibilité d’une
communication, les générations précédant les notres n’imaginant
pas la capacité qu’à ce petit être d’entendre et de réagir.Ainsi,
si la vie extérieure peut interagir sur le comportement foetal,
alors la musique peut-elle l’influencer ?

Y a t’il un intérêt à l’utiliser pendant cette période de vie car,
de fait, même si l’écoute et les réactions sont maintenant
constatées, y a t’il mémorisation des auditions musicales ?

Et, si c’est le cas, peut-on utiliser à profit cette mémorisation
de l’enfant après la naissance ?

Par exemple, en service de réanimation néonatale. En effet, il
apparait que le séjour dans ce type de service est vécu comme un
événement traumatisant pour le nouveau-né. De fait, il représente
un excellent terrain pour la musicothérapie.Ainsi, il sera
intéressant de rechercher et d’analyser les différentes études sur
le comportement des nourissons lors d’écoutes musicales.Ceci nous
pemettra alors, de définir les avantages et les limites de la
musicothérapie dans ce secteur.

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